黑龙江八一农垦大学
与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济服务大学
会计学本科教育项目年度报告
一、办学基本情况
俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学（以下简称“外方”）建于1967年，是俄罗斯在亚太地区具有较大影响力的经济类重点大学，拥有16个副博士学位和4个博士学位授权点，2009年荣获俄罗斯联邦政府奖，2011年该校在俄罗斯教育部经济服务类高校中排名第一。（百度百科）
黑龙江八一农垦大学（以下简称“中方”）成立于1958年，建有12个本科学院以及马克思主义学院、体育教研部、继续教育学院等教学机构，学科专业涉及农学、工学、管理学、理学、法学、文学、经济学7个学科门类，学校建有3个博士后科研流动站及1个博士后科研工作站，拥有4个博士学位授权一级学科，9个硕士学位授权一级学科，6个硕士专业学位授权类别；建有50个本科专业，其中国家级特色专业3个、省级重点专业9个，国家级一流专业5个、省级一流专业19个。学校面向23个省（直辖市、自治区）招生，全日制在校本科生16000余人，各类在校研究生1700余人。建校以来，累计培养和输送毕业生13余万人，培训各类人员50余万人次。
经教育部正式批准，双方开展实施会计学专业中外合作办学项目。截止2020年底，已累计培养毕业生880人，每年招生人数稳定在100人左右，为黑龙江省的经济建设培养了大批人才。2020年，该合作办学项目共引进外方课程20门，聘请外方教师8人，均具有博士/副博士学位和高级职称。
二、学生培养
本专业学制四年，学校采用学年学分制教学管理，并专门制定了中外合作办学会计学专业培养方案，设置了专业基础课、专业必修课、任意选修课和实践必修课等教学模块，学生能掌握比较完善的会计学专业理论知识体系并拥有一定的实践操作技能。截止2020年底，共有在校本科生377人。2020年本专业学生共发表学术论文6篇，8人参加省级以上专业技能比赛并获奖励。
三、师资建设
会计学专业为国家级一流本科专业建设点，现有45名专任教师，师资队伍年龄和职称结构合理。教师中具有博士学位的比例为35%，具有高级职称的比例为48%。授课教师均一直从事教学工作，教学经验丰富。中方教师中5人拥有双师资格，有丰富的实践经验。
此外，中方在师资建设方面主要采取以下措施：一是不断引入专兼职教师，2020年引入专任教师1名，聘请校外实践教师18名。二是鼓励教师脱产学习，提升教师队伍业务水平，截至到2020年底累计培养在读博士3名，教师到国内外知名大学访学进修7人次。三是强化青年教师导师制。由教学经验丰富老教师对青年教师一对一教学指导和监督，显著提升青年教师授课水平。四是教师实践制度化。坚持每年派2-3名教师深入垦区和事务所，跟踪会计实务动态，并融入合作办学本科教学中。
四、教学组织
中方制定了《黑龙江八一农垦大学教师岗前培训实施办法》、《黑龙江八一农垦大学教师培养培训管理办法》、《黑龙江八一农垦大学外聘教师管理办法》、《黑龙江八一农垦大学名誉教授、客座（兼职）教授聘任办法》、《黑龙江八一农垦大学中外合作办学外籍教师聘用与管理办法》、《黑龙江八一农垦大学中外合作办学教师管理办法》等规章制度，对中外合作办学项目的本校教师和外籍教师都做了相应的规定。通过多项制度建设切实保障中外合作办学项目教学一线教师的基本素质和教学能力。
为了更好组织教学，一方面立足办学项目依托的会计系，不断强化教学业务交流。定期举办教学学术讲座、课堂教学改革、示范观摩课、青年教师教学竞赛等教学交流研讨活动，帮助教师更新教学理念，推动教学“传帮带”，有效提升教师教学能力和水平。另一方面，依托课程组，推动课程建设。每位教师按授课课程编入相应课程组，在课程组长负责制下，统一修订教学大纲、教案和讲义，安排集体备课并探讨教学方法改革等。系组二级教学组织为教师间彼此联结，集体学习与教学研究打造坚实平台，并积极推进与互联网+会计相适应的新课程建设。
五、项目管理
中外合作办学项目施行项目分级管理机制。学校建立了由中方校长任主任、外方校长任副主任的中外合作办学项目管理委员会，负责对中外合作办学项目的合作对象、合作模式、合作内容、招生计划、培养方案、办学条件、师资配备、质量保障等进行统筹规划、综合协调和宏观管理。项目所在学院建立了中外合作办学管理委员会，负责项目的具体实施。学校教育教学评估中心和学院项目管理委员及时向学校管理委员会汇报项目开展情况，及时研究解决存在的问题，并由国际交流合作处定期向上级主管部门提交项目办学报告，并向社会发布项目办学基本情况。
六、财务管理方面
合作办学项目学费收缴严格按照黑龙江省财政厅规定，纳入学校预算统一管理。收支情况按黑龙江省教育厅要求接受财务决算审计；以人民币按学年进行收费，并将收费项目和标准在招生简章和招生广告中进行公示。同时，学校依法建立健全财务、会计制度和资产管理制度，并按照国家有关规定设置会计账簿。合作办学项目所收费用均全额上缴省级财政专户，统一办理收支业务，并全部用于项目教育教学活动和改善项目办学条件，做到专款专用，未从事营利性经营活动。
七、教学质量监督
项目所在学院成立了合作办学项目管理小组，由院长担任组长，教学副院长担任副组长，实行目标管理，落实合作办学项目的教学任务实施与教学人员考核管理，保证了管理的规范性。经济管理学院设有教学工作指导委员会和专门的教学督导工作组，对合作办学教学情况进行实时监督检查。
同时，中方为保障教学质量采取以下举措。一是完善教学资源。依据人才培养方案，不断修订教学大纲、教案、讲稿、PPT、试卷等。规定每门课程自编教学案例不低于15个。支持编制实验、实习指导书和参与建设资源共享课和视频公开课，充分利用慕课和微课资源。二是严格教学过程管理。实施选课、教师安排、课堂教学、实习与实践教学过程控制，建立规范考核制度。三是开展多形式质量跟踪。采取教学周记，校院两级督导，系主任、课程组长和教师间听课评教等手段，发现问题，及时整改。四是持续改进教学质量。依据学院教学质量改进方案、结合教学监控反馈结果，不断迭代和更新教学资源、过程管理和质量反馈，推进教学质量稳步提升。
2020年度，中外合作办学项目会计学专业班级被校级督导听课 8 次，院级督导听课 12 次，校、院两级督导均对会计学专业中外合作办学学生的课堂表现、学习状态表示认可。教师践行“以人为本”，增强教书育人积极性，教学效果大幅提升，教学督导、同行及学生评价优秀率达到97%以上，获校级优质课教师、教学能手奖4人次；学生学习的主动性和积极性不断提高，形成良好学风和考风，学生课堂到课率达99%，及格率达98%。
八、社会评价
自2016年起，中方建立面向毕业生和用人单位的跟踪调研机制，由第三方数据调查公司组织开展问卷调研及相关数据分析。调研结果显示，中外合作办学项目60%以上毕业生就职于政府机关事业单位、金融机构、大型国企等，就业质量高。他们用扎实的专业知识、务实的工作作风在岗位中创造着不同的价值。
2020年，学校公布第三方调查数据显示，会计学专业毕业生专业匹配度达到85%。用人单位对会计学专业毕业生的整体满意度为95%，对毕业生的整体评价为学习能力较强，专业基础扎实，具有诚实的品质和高度的敬业精神，踏实肯干，团结协作、统筹协调能力强，善于将所学知识运用到实践业务中去，超过97%的用人单位表示将继续在会计学专业招聘优秀的毕业生。
九、办学特色
项目办学特色总结如下：扎根农垦，立足大庆，构建涉农、涉税的骨干课程体系，培育出本科教学能力与社会服务本领兼备的优秀教学团队；依托软硬件设施优越的实验室和VBSE实训平台以及北大荒集团、大庆油田等中直大企业实习就业基地，强化实践教学，实现知识与能力、专业和职业、学校与企业等多维深度融合，为党政学商各界培养会计专业精英；稳定黑、蒙两垦区和大庆市的会计培训服务，并积极外拓市场。
具体实施中坚持“一实、二新、三活”。“一实”是指坚持培养实践能力，我们最终的教学目标就是要培养实际操作能力强、综合素质高的应用型人才。“二新”是指开创新思想、拓展新领域。教学中我们始终强调让学生具有创新精神，从而使他们能更快适应新事物、新领域。“三活”是指灵活应用教育新资源、灵活调整发展新方向、灵活使用教学新方法。
黑龙江八一农垦大学
2021年4月
